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提问是创新的开始(原创)  

2007-03-31 11:08:58|  分类: 情感地带 |  标签: |举报 |字号 订阅

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提问是创新的开始(原创)

    看到一本杂志里有这么一篇文章,也想谈谈自己的想法:

    常常听到一些小孩子提出的问题:"蚂蚁怎么睡觉,是趴着,还是仰着睡?""虾在水里游,又不走路,它要那么多脚干什么?"

虽然问题很幼稚,但是它却体现出了孩子的天性和好奇,有了好奇心,也就有了开拓创新的基础,然而在某些时候,这些好奇心却被扼杀在朦胧之中,不了了之.随着年龄的增大,不但提问的积极性没有了,而且连过去的提过的问题都忘了.

    对未知世界的疑问,对探究未知世界奥秘的兴趣,确实是个好东西.人类对于已知的东西始终是有限的,未知的世界像海洋一样包围着我们.不断探究,不断提出问题,正是扩大已知领域的努力.然而,孩子对探究未知世界的兴趣却如此快地消退,不能不令人感到郁闷.

    牛顿,瓦特,爱迪生,李四光的成功都是从某些提问,某些好奇开始的.然而孩子提问的积极性是怎样消失的呢?

    这可能与我们的教育思想和当今的社会风气不无关系.

    当今的教育总是将现成的知识塞给孩子,让他们理解,熟记.中国的母亲在送孩子上学时总要说一句:"上学了,好好听老师的话".好像听老师的话,听家长的话,考个好成绩就是好孩子.这就是当今应试教育制度的一个观点.美国的母亲送孩子上学时也说一句话:上学了,给老师提两个问题."美国的老师不怕孩子提问题,不认为他们提问题是捣乱.孩子提了问题老师不明白,也不会觉得丢脸,而是说:"这个问题提的太好了,我们大家回去查查书吧."我们的老师就可能会不耐烦了,甚至会呵斥孩子,不要打乱教学秩序.当然这是个别现象,但是存在的也不是少数.所以现在的孩子也就只能按照老师教的知识,去记,去背,去理解,去争取考个好成绩,所以一些学习班,补课班也随之蜂拥而上,使得孩子顾此失彼,每天忙着学这,学那,补完这门补那门.总之,考上好大学是最终的目标.

    在各种知识竞赛中,中国的孩子拿到的金牌总是最多,而各种重大的科学技术发明创造,却是美国人比我们多的多,这不能不让我们考虑为什么会出现这种现象,总吃老祖宗留下的那些东西毕竟是有限的,要学会在提问中学会创新.

    现在我们国家提倡素质教育,提倡创新,这是中国发展先进生产力和先进文化的需要,也是中华民族腾飞,立足与世界先进民族之林的需要,这就需要大力培养大批的创新型人才.而提问则是创新的开始,所以培养孩子提问的积极性是一个关键性的问题,不要一个劲的灌输某些东西,局限孩子的思维领域,保护孩子提问的积极性,发展孩子提问的积极性,稍加鼓励,提问的积极性是不可限量的.

    愿我们的下一代都能成为有用的人才!

  

   

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